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影响初中英语听力的因素及对策被引量：3

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摘要英语听力是初中英语教学的重点.初中英语听力的培养,关键在于教师.探索听力教学规律,积极寻求影响听力的因素及对策,对提高初中英语教学能收到事半功倍的效果.

作者张西玲杨春叶

机构地区邵阳教育学院．河南邵阳邵阳市第一中学

出处《教育实践与研究》 2003年第8期34-35,共2页 Educational Practice and Research

关键词初中英语听力影响因素对策英语教学背景知识人教版教学策略

分类号 H319.9 [语言文字—英语]

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教育实践与研究

2003年第8期

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