期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学教学中促进学生主体参与的情感性教学策略被引量：7

下载PDF

导出

摘要由建构主义学习理论可知,真正有效的数学教学离不开学生的主体参与,积极向上的情感是学生主体参与的动力.因此,在数学教学中,可以通过教学艺术、高尚的师德调动和影响学生的情感,挖掘数学学科自身的资源,激发学生的情感,开展各种教学体验活动获得积极的情感.

作者刘学军

机构地区石家庄师范专科学校数学系

出处《教育实践与研究》 2003年第8期42-44,共3页 Educational Practice and Research

关键词数学教学主体参与意识情感性教学教学策略教学目标建构主义中学

分类号 G633.603 [文化科学—教育学] G633.603

引文网络
相关文献

参考文献2

1裴庆先.情感是教学产生最佳效果的保证[J].教育探索,1996(5):31-32. 被引量：12
2王汝发.论数学课堂教学中的情感教育[J].数学教育学报,1998,7(4):40-43. 被引量：8

共引文献16

1庞进生.用建构主义理论指导数学教学[J].三门峡职业技术学院学报,2006,5(3):58-59.
2肖骁.课程文化理念下的数学教学[J].福建中学数学,2007(5):2-4.
3赵学增,田晓伟.证券投资学实验教学中设计教学法的应用尝试[J].实验技术与管理,2008,25(8):111-114. 被引量：4
4王品宁.初中语文主题教学探讨[J].文教资料,2010(9):47-49. 被引量：3
5祝小平.浅谈体育教学中培养学生自信心[J].商情,2011(17):174-174. 被引量：1
6张文英.体育教学中培养学生自信心的途径[J].廊坊师范学院学报（社会科学版）,1998,23(3):55-57.
7何爱霞,李如密.情感在“学会学习”中的地位、功能及其培养[J].中国教育学刊,2000(4):38-40. 被引量：14
8刘琴.试论“情感教育”在教育教学中的运用[J].攀枝花大学学报（综合版）,2002,19(2):49-51. 被引量：1
9宋佩.大学英语精读教学中应用情感因素探析[J].宿州教育学院学报,2015,18(2):131-132.
10李嘉.新课标下小学数学情感教学初探[J].科学咨询,2015,0(51):168-169.

同被引文献14

1曹正善.主体性课堂教学模式初探[J].四川师范大学学报（社会科学版）,1999,26(3):96-101. 被引量：10
2杨宏良.如何提高中职数学的课堂教学效果[J].成功,2010(4):246-246. 被引量：4
3孙思青.数学教学中自主学习能力培养研究[J].教学与管理（理论版）,2005(11):66-67. 被引量：2
4沈舷.有效学习与有效教学[J].继续教育研究,2006(1):132-134. 被引量：22
5何建农.中职数学学习困难生学习状态分析与转化[J].职业技术教育,2007,28(2):41-41. 被引量：2
6左敬亮,侯学萍.谈主体参与型课堂教学模式在数学教学中的应用[J].教育与职业,2007(24):113-114. 被引量：3
7秦焕珍.兴趣与情感是教学的基石[C].西南教师教学研究论文集,2006.
8曹雄.“探究—主体参与型”数学课堂教学模式的思考[J].考试周刊,2009(4):80-81. 被引量：2
9哈建宁.基于现实期望的中职数学教学之管见[J].青海师范大学民族师范学院学报,2009,20(1):54-56. 被引量：9
10徐一冰.中职数学课程如何实现对学生的能力培养[J].中国职业技术教育,2009,25(32):57-59. 被引量：5

引证文献7

1吴丽霞,张金良.数学课堂教学中提高学生参与度的若干策略[J].广西教育学院学报,2005(1):55-57. 被引量：10
2赵健如.谈在职高数学教学中如何进行有效教学[J].教师,2011(32):76-77. 被引量：2
3李常维.如何培养农村初中生学习数学的兴趣[J].思茅师范高等专科学校学报,2011,27(6):124-126. 被引量：2
4彭冲.五年制学前教育专业主体参与型数学课堂教学模式研究[J].四川职业技术学院学报,2013,23(4):157-159. 被引量：1
5杨志富.新课改时代中职数学教学应以“激趣”为核心[J].网友世界,2014(8):102-102.
6朱建丽.高中数学教学中如何提高学生的课堂参与度[J].考试周刊,2018,0(50):110-110. 被引量：2
7张爱华.中职数学教学框架下的情感性教学研究[J].青春岁月,2014,0(23):140-140. 被引量：1

二级引证文献18

1王钊.主体性教学在数学课堂教学中的应用[J].教学与管理（理论版）,2011(7):145-146. 被引量：1
2王思文,史立伟.大学课堂教学中提高学生参与程度的教学模式探索[J].职业时空,2013,9(1):134-135. 被引量：1
3罗明.如何提高初中生学习数学的兴趣[J].中国科教创新导刊,2013(15):54-54. 被引量：1
4杨成志.职高数学教学中如何让后来者居上[J].现代妇女（理论前沿）,2013(5):83-83.
5马林勇.提高高中生数学课堂参与度之我见[J].语数外学习（高中版）（中）,2014(4):39-39. 被引量：2
6付拓蓄,丁伟.关于学前数学教育的有效教学模式分析[J].时代教育,2015,0(10):4-4.
7王志琴.随班就读学生数学课堂中的非参与行为研究[J].现代特殊教育,2015(11):61-64. 被引量：1
8马建荣.坚持以人为本,实现高效数学教学[J].考试周刊,2016,0(50):58-58.
9申龙.数学参与式课堂教学的实践与思考[J].成才之路,2017,0(8):77-77. 被引量：1
10李红.培养农村初中学生的数学学习兴趣的策略研究[J].中国校外教育,2019(22):43-43. 被引量：1

1张晶锐.浅议在教学中的反思性和情感性教学[J].青年文学家,2009,0(14):194-194.
2王爱芬.语文情感性教学策略探微[J].职业教育,2008,0(24):3-5.
3王爱芬.语文情感性教学策略探微[J].中等职业教育,2009(20):43-45. 被引量：2
4卢家楣.论情感性教学原则[J].上海师范大学学报（哲学社会科学版）,1988,17(2):106-110. 被引量：18
5姜秀云.初中地理情感性教学法的实施[J].学周刊（中旬）,2014(11):103-104.
6张猛.浅谈农村小学语文课堂情感性教学[J].课外阅读（中下）,2012(8):321-321.
7徐莉.“情”系语文教学[J].新课程（教研版）,2010(10):98-99.
8郎冬岩.有效的课堂教学策略之我见[J].吉林教育,2006(10):29-29. 被引量：1
9李铭伟.浅谈初中数学课的教学语言[J].中学教学参考,2012(19):59-60.
10汪美霞.初中英语教学中情感性教学的作用分析[J].初中生优秀作文,2016,0(2):116-116. 被引量：1

教育实践与研究

2003年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部