创设“自主－合作学习”的氛围与环境
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1雷双林.“自主-合作”学习在游泳教学中的应用探究[J].科技创新导报,2016,13(24):147-148. 被引量：1
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2罗桂山.浅议自主—合作学习课堂教学模式的开展[J].新课程（教育学术）,2014,0(9):44-45.
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3姚强.以“自主—合作学习”为视角例析初中体育课堂教学——花样跳绳为例[J].学子（理论版）,2014,0(11S):83-83. 被引量：1
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4刘莹.基于“自主—合作学习”理念下的初中体育课堂教学探析[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(48):188-188.
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5贾梦姗,江艳华.略论自主—合作学习与大学英语写作[J].考试周刊,2011(18):111-112.
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6龚旻.初中英语自主—合作学习的实践探究[J].新西部（下旬·理论）,2015(11):166-166. 被引量：1
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7王国夫,郑余,孙小红,马为.能力培养背景下课程改革的探索与实践——以“园林花卉学”为例[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2015,28(11):137-139. 被引量：7
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8袁梅.从“自主—合作学习”视角分析初中体育课堂教学[J].时代教育,2016,0(22):193-193.
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9余翠霞.高中自主—合作学习体育教学模式研究[J].科教导刊,2015(12):114-115. 被引量：3
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10张伟茜.“自主－合作学习”视角下的初中体育课堂教学研究[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(25):66-66.
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