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新课程呼唤隐形教育

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摘要 所谓"隐形教育",是指在教育过程中,以隐形形式进行的,对情感、意志、品质等非智力潜能开发的教育;或以隐形教育效果体现的,对创新、实践、合作等能力培养而实施的教育。"隐形教育"的另一面是"显形教育",它们本属一对不可分割的孪生兄弟,在教育过程中交相辉映,相得益彰。
出处 《学校管理》 2003年第4期48-49,共2页
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