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拓展化阅读∶让学生厚积薄发新课程——新教学探索例谈之四

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作者 陈吉荣
出处 《山西教育（管理版）》 2003年第15期34-34,共1页 Shanxi Education
关键词 拓展化阅读 阅读教学 教学策略 语文 课程标准 语感培养 课外阅读 初中
分类号 G633.33 [文化科学—教育学]
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山西教育（管理版）
2003年 第15期

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