初三《思想政治》教材修订内容介绍
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1卢江.落实新理念,关注学生的数学发展和教师的教学需求——人教版《义务教育教科书·数学(一至六年级)》介绍[J].小学数学教师,2014(7):5-8. 被引量:1
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2温儒敏.语文教科书编写(修订)的十二个问题——在义务教育语文教科书各个版本主编会上的讲话[J].语文教学通讯(高中)(A),2013(11):8-11. 被引量:11
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3刘继军.归纳法:转变学生学习方式的有效方法[J].试题与研究(新课程论坛),2010(19):41-41.
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4顾之川.新语文教材编订的指导思想[J].中学语文园地(初中版),2001(9):4-5.
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5赵小雅.义务教育课程标准实验教材修订工作全面启动[J].小学阅读指南(导学版),2011(7):11-11.
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6左璜,高洁.基于核心素养的日本品德教材修订及其启示——以小学三、四年级教材分析为例[J].中小学德育,2016(5):32-36. 被引量:6
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7闫绍杰.内化于心 外化于行——关于《公民道德与伦理常识》教材修订情况的说明[J].思想政治课教学,2014(12):11-15.
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8卢凤琴.优化课堂结构提高教学质量——“五步”目标教学法初探[J].河北民族师范学院学报,1999,31(S1):23-24.
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9郇鹏天.教会学生看书[J].政治课教学,2003(7):33-34.
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10宋景堂.谈谈如何使用新的《思想政治》教材[J].中学政治教学参考,2008(4):4-5. 被引量:6
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