走向综合的新课程
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1张珊珊.教育质量综合评价改革推进中的困难与建议[J].人民教育,2015(18):53-56. 被引量:6
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2周武君.校园文化建设的方式目标及走向[J].天津职业大学学报,1999,8(2):15-17. 被引量:1
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3潘苏东,金一鸣.“教育及社会科学应用研究论文奖计划”专栏[J].比较教育研究,2005,26(6):95-96.
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4李鹏,吴东领.大数据时代下高职教学从“慕课”到“翻转课堂”教学模式探析[J].人间,2015,0(18):103-103.
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5岳静.新课程下数学“智慧教学”的新认识与实践[J].和田师范专科学校学报,2009,29(5):191-192. 被引量:2
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6邱益萍.走向综合——谈音乐与舞蹈的结合[J].江苏教育,2002(07B):31-32.
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7王正平.感悟新理念 探究新教法——《品德与生活》教法浅析[J].课程教材教学研究(小教研究),2004(10):17-18.
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8孟迪.艺术课堂中的舞蹈艺术的培养[J].吉林教育,2008(31):79-79.
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9沈心祖.要不断更新教师的知识结构[J].四川教育,1989(2):42-42.
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10顾雪芳.从单一走向综合——浅谈评价功能的开发[J].教育现代化,2003(11):48-49.
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