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强化主体参与,提高古诗教学效果
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作者
钱永强
机构地区
桐乡市城西小学
出处
《浙江教学研究》
2003年第4期40-40,54,共2页
关键词
主体参与意识
古诗教学
教学效果
小学
教学内容
语文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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浙江教学研究
2003年 第4期
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