移情生活 使课文与生活相连
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1郭莹.在活动中引发小班幼儿规则意识[J].少年儿童研究,2010,0(8X):47-48. 被引量：2
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2林秀花.幼儿交际能力的启蒙和培养[J].中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）,2002(6):39-39.
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3陈继英.找到写作的情感发源地[J].小作家选刊（时文素材）,2008,0(8):22-22.
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4廖福霖.大学生理想形成过程的新变化[J].学校党建与思想教育,1986(4):9-11.
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5徐琳婕.引导学生从心灵深处挖掘灵感——浅谈学生写作兴趣的激发[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(6):157-158.
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6邹杨.移情法在经济法教学中的应用[J].辽宁行政学院学报,2007,9(7):127-128. 被引量：1
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7周智.诗歌教学呼唤主线和课堂主体意识[J].语文教学与研究（读写天地）,2014,0(11):14-15.
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8韦人庆.刘绍棠笔下女性形体美赏析[J].柳州师专学报,1995,10(1):41-43.
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9冯秀雅.浅谈体育游戏对促进幼儿亲社会行为能力发展的影响[J].教育实践与研究（理论版）（C）,2015,0(5):35-36. 被引量：1
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10李慧,苏国健,张赫,郭晓.论影响当前大学生的几种社会思潮及其特点[J].中华少年：研究青少年教育,2013(16):360-360.
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