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优化指导策略提升探究质量

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摘要笔者以一节随堂课为例,谈谈提升学生探究质量的问题。片断一:(苏教版《科学》三年级上册《今天刮什么风》一课) 师:我们先来猜个谜语:它没有颜色,没有气味,没有味道,是透明的。当小树摇摆时,它从那里经过;当红旗飘扬时,它从那里经过。谜底是什么?

作者戴振华

机构地区金坛市金城中心小学

出处《江苏教育》 2003年第08B期26-28,共3页

关键词指导策略探究质量苏教版科学课教学小学三年级上册《今天刮什么风》教学片断评析

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2003年第08B期

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