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冷静对待“高考分数”
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摘要
本期刊出柴俊等的文章,谈及“高考分数”和进入大学数学系一年后的考试分数“不相关”,而且是很不相关.初看令人难以相信.但是,调查的数据确凿可靠,而且三所高校无一例外地得出同一结论,这就不由你不信. 产生这一现象的原因很多。
作者
张奠宙
赵小平
出处
《数学教学》
2003年第8期F004-F004,共1页
关键词
中学教育
数学
高考分数
制度
评价
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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数学教学
2003年 第8期
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