摘要
传统的课文教学法把重点放在词和句子的微观分析和讲解上,忽略了对篇章结构、语用功能和文章主题的宏观研究,产生了学生对英语课兴趣锐减的负效应。为此,本文提出了课文教学的三种方法以及在教学中应注意的问题。
This papet points out the drawbacks of the traditional teaching methodology and stresses the impotance of text analysis teaching. In the course of teaching, the pattern of reading comprehesion should be paid much more attention to.
出处
《河西学院学报》
2003年第4期97-99,共3页
Journal of Hexi University