期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
漫谈“感情”“认知”
原文传递
导出
摘要
同是对"修墙"、"防盗"的预见,却产生"聪明"或"被怀疑"的结果。 "感情"竟能如此地左右着"认知",心的小舟啊,在文化的河流中求索…… "不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。
出处
《语文月刊》
2003年第7期94-95,共2页
关键词
高考
优秀作文
作文点评
2003年
高中
语文教学
作文教学
考场作文
题记
选材
结构
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
宋辉.
分层教学在小学数学教学中的运用[J]
.考试周刊,2016,0(102):64-64.
2
麦加.
编心[J]
.作文素材,2009(1):44-44.
3
仇圣国.
小学数学情感教学初探[J]
.华夏教师,2015(6):52-52.
被引量:1
4
徐娟.
利用音乐教学活动帮助中学生正确对待早恋[J]
.科教文汇,2011(35):176-177.
5
吴志.
高中历史课堂有效教学的“三维”思考[J]
.中国科教创新导刊,2010(12):123-123.
6
高媛媛.
高校辅导员入岗前角色意识的培养[J]
.高校辅导员,2013(4):41-43.
7
唐惠忠.
关于全国卷作文试题的两点思考[J]
.新作文(小学中高年级版),2003(27):55-55.
语文月刊
2003年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部