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“两课”教学:问题与创新
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摘要
“两课”教学应结合实际,注重内容创新;适应新形势,注重教学观念创新;把握时代性,注重方法创新。
作者
朱雯云
机构地区
湖南女子大学
出处
《湖南税务高等专科学校学报》
2003年第4期52-53,共2页
Journal of Hunan Taxation College
关键词
科教兴国
大学生
“两课”教学
教学观念
价值观
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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