解答文综高考专题型历史选择题的五种方法
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1斐石.教育展:从一无所获到大有受益[J].留学生,2005(1):14-15.
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2叶露露.探析中学历史专题型教学策略[J].当代青年(下半月),2015,0(9):174-174.
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3王霞.从历史中寻找相似性——初中历史专题型教学策略探析[J].试题与研究(新课程论坛),2013(33):69-69.
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4王民强.《思想道德修养》课教学改革的探索[J].安徽商贸职业技术学院学报,2005,4(4):75-77.
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5倪豪孔.学会从材料中“生成”答案[J].中学文科(高中),2006(1):39-40.
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6李培.关于小学开展专题型研究性学习的实践探索[J].天津市教科院学报,2005,17(5):86-87.
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7倪豪孔.如何从材料中“生成”答案[J].中学政史地(高三),2004(10):34-37.
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8鞠清辉.试论高中历史教材的整合[J].考试周刊,2014(14):13-14. 被引量:1
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9刘华,万顺江.浅谈案例教学的组织[J].中国流通经济,1998,12(S1):9-10.
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10楼蕾.综合性学习在语文学习中的应用[J].宁波大学学报(教育科学版),2007,29(4):147-148.
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