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赏识教育及其它——新时期对人才的教育与培养的思考 被引量:1

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摘要 赏识是一种心理上的积极驱动力,学生在老师的赏识中,会自信地完善自我,走向成功。
作者 郑强 钟光泰
出处 《成都教育学院学报》 2003年第8期11-11,22,共2页 Journal of Chendu College of Education
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同被引文献1

  • 1杨卫明.赏识教育在教学中的运用[J]校长阅刊,2006(04).

引证文献1

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