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赏识教育及其它——新时期对人才的教育与培养的思考
被引量:
1
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摘要
赏识是一种心理上的积极驱动力,学生在老师的赏识中,会自信地完善自我,走向成功。
作者
郑强
钟光泰
机构地区
四川郫县友爱职业中学
出处
《成都教育学院学报》
2003年第8期11-11,22,共2页
Journal of Chendu College of Education
关键词
职业教育
赏识教育
人才培养
心理暗示
人格
意志品质
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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成都教育学院学报
2003年 第8期
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