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临床医学专业诊基技能操作教学效果的评估与分析

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摘要 为探索提高诊基技能操作教学质量的方法,对河北医科大学沧州分校 2001级专科层次临床医学专业学生进行了调查,在了解教学现状的基础上,对今后的教学及改革提出了建议.
出处 《卫生职业教育》 2003年第6期13-14,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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