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临床医学专业诊基技能操作教学效果的评估与分析
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摘要
为探索提高诊基技能操作教学质量的方法,对河北医科大学沧州分校 2001级专科层次临床医学专业学生进行了调查,在了解教学现状的基础上,对今后的教学及改革提出了建议.
作者
张秋雨
刘立新
张瑞兰
张增学
机构地区
河北医科大学沧州分校
河北省医学教育研究室
出处
《卫生职业教育》
2003年第6期13-14,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
临床医学专业
诊基技能操作
教学效果
评估
分析
教学质量
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
R4-4 [医药卫生—临床医学]
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卫生职业教育
2003年 第6期
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