医学教育与“鉴古知今” 被引量：2

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摘要通过对现代医学教育现状的分析,提出其欠缺的一面:前瞻性研究多于历史的探讨.指出现代医学教育与医学教育史存在的某些渊源,目的在于提示,在目前的医学教育改革中应重视研究历史、借鉴历史,以达鉴古知今、古为今用.

作者谢淑芬乔艳华李淑环

机构地区河北职工医学院

出处《卫生职业教育》 2003年第6期49-50,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词中国医学教育改革医学教育史前瞻性研究

分类号 R-4 [医药卫生]

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