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浅谈教学实习的带教体会

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摘要从 1997年开始我们配合见习和实习基地医院,按整体化护理的要求,以护理程序为知识框架编制了护生见习记录表并在带教中使用,收到了满意的见习效果.现将这种带教方法的过程及效果报告如下.

作者周春美王春英

机构地区唐山市职业技术学院

出处《卫生职业教育》 2003年第6期119-120,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词教学实习带教整体护理护理程序护生护理教育

分类号 G424.4 [文化科学—课程与教学论] R47-4 [医药卫生—护理学]

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卫生职业教育

2003年第6期

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