新课程:对教师的解放
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1严国芳.新课程下儿童观转换诘议[J].小学教学参考（综合版）,2008(12):196-196.
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2武爱萍,宋天明,黄海燕.信息技术环境下“支架式”教学模式的研究[J].中国电化教育,2007(7):85-87. 被引量：9
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3梅妙聪.支架式教学模式在小学英语教学中的运用[J].小学教学设计（英语）,2013(4):10-12. 被引量：2
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4束宝平.如何解读课标、分析教材、整合资源[J].现代教学,2008(7):32-34.
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5荣维东.课程标准基本问题探析[J].教育学文摘,2009(2):42-44. 被引量：1
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6宋海燕.基于学期产品的《C语言程序设计》课程标准研究[J].赤子,2015(12):293-293.
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7季华薇.谈美术新教材与新课程理念的吻合[J].小学教学参考（综合版）,2006(3):49-49.
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8朱秀凤.预设与生成的有机结合案例分析[J].考试（高考数学版）,2011(1):116-118.
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9危宝华,程家忠.参与，新课程实施的核心[J].教育研究与实验（新课程研究）,2005(3):26-26. 被引量：1
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10张顺岚,莫建文,丁勇.多媒体支架式教学方法在数据结构中的应用研究[J].中国西部科技,2008,7(4):76-78. 被引量：3
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