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谈化学习题中的“隐含”因素

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摘要在解题时我们常常遇到一些无从下手或判断失误的习题,这些习题大部分有一个共同的特点,就是存在“隐含”因素而增加了难度.如何将“隐含”因素挖掘出来,使之充分“显露”呢?其要点是:对问题要进行深入的多角度分析,以找到解决问题的关键,使思路畅通而达到速解的目的.

作者朱周贤

机构地区新疆石河子一四七团中学

出处《数理化学习（高中版）》 2003年第8期54-56,共3页

关键词化学习题 “隐含”因素高中教学解题

分类号 G634.8 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2003年第8期

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