教育管理审美价值再论被引量：3

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摘要管理审美价值的本质内涵是人的自由本性以感性的和谐形式在有关教育的协调活动中的显现与确证 ,其基本特征是客观社会性、自由创造性、和谐有序性、情感愉悦性、功利实用性 ,是客观性 (审美价值的共同本性 )和辩证性 (教育管理审美价值的特殊本性 )的统一 ,表现形态是和谐有序、个性化、公正平等、高效、超越。

作者孙玉丽

机构地区南阳师范学院教育系

出处《现代教育科学（高教研究）》北大核心 2003年第4期17-20,共4页

关键词教育管理审美价值内涵特征表现形态客观社会性自由创造性和谐有序性情感愉悦性功利实用性辩证性人性效率

分类号 G40-05 [文化科学—教育学原理]

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