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基于网络的研究性学习
被引量:
17
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摘要
随着网络技术的发展 ,网络为教育带来了新的生机与活力。研究性学习作为知识经济时代一种新的学习方式 ,一种新的课程模式 ,已经成为当前研究的一大热点。本文从研究性学习的理论、内涵特点 ,网络教育对有效开展研究性学习的支持 。
作者
向欣
机构地区
吉林省教育科学院
出处
《现代教育科学(高教研究)》
北大核心
2003年第4期36-38,共3页
关键词
网络教育
研究性学习
网络技术
学习情境
合作学习
网络学习意识
教师培训
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G434 [文化科学—教育技术学]
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