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思想品德课现状与教学方式创新被引量：2

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摘要如今大学思想品德课现状不尽人意 ,令人担忧。本文在揭示其现状、分析其原因的基础上 ,有针对性地设计了新的教学方式 ,以期收到良好的效果。

作者曲博王宏阁

机构地区长春理工大学文法学院吉林省教育厅高校思政处

出处《现代教育科学（高教研究）》北大核心 2003年第4期113-114,共2页

关键词思想品德课现状教学方式创新实践活动教学整体框架高校

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G642 [文化科学—高等教育学]

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现代教育科学（高教研究）

2003年第4期

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