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课堂中问题情境创设举隅
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摘要
一个好的问题情境,往往能够促发学生强烈的问题意识和探求动机,利于学生思维能力、研究习惯与创新意识的培养。现结合课堂教学实际,谈谈几种创设问题情境的做法。
作者
王吉湖
机构地区
山东省枣庄市薛城区教育局教研室
出处
《小学教学研究》
2003年第9期24-24,共1页
关键词
问题情境
课堂教学
问题意识
小学
数学教学
教学内容
创新意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2003年 第9期
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