期刊文献+

外语教学科研的操作问题(下) 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 四、研究内容要突破综述 任何研究都以既有研究成果或实践经验为立脚点,所以研究中从正面或反面引用文献资料和经验报告是很自然的,也是不可少的。有的表达研究成果的论文还专门用一定篇幅进行文献综述,介绍研究所引用的相关理论和经验,表明研究成果“言之有据。”但是,正如本文一段所说,作为研究,必须有所发明,有所发现,能够提出新的见解、主张、假说、理论、规律。如果一个课题的研究内容只是把别人的结论、经验加以综合、重组而又无新鲜见解,那就不能算作研究。所以研究不能止于综述。但是。
作者 张正东
机构地区 西南师范大学
出处 《基础教育外语教学研究》 2003年第7期11-16,共6页 Foreign Language Teaching & Research in Basic Education
  • 相关文献

同被引文献13

  • 1夏纪梅.影响大学英语教学质量的相关因素[J].外语界,2000(4):2-6. 被引量:319
  • 2杨忠,张绍杰,谢江巍.大学英语教师的科研现状与问题分析[J].外语教学,2001,22(6):79-83. 被引量:159
  • 3周燕.高校英语教师发展需求调查与研究[J].外语教学与研究,2005,37(3):206-210. 被引量:411
  • 4DAVIS P, PEARSE E.Success in English Teaching [M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press,2002.
  • 5Johnson Keith.An Introduction to Foreign Language Learning Tea-ching[M].北京:外语教学与研究出版社,2001.
  • 6Larsen-Freeman, D.Techniques principles in language teaching [M].2nd ed.Oxford:Oxford University Press,2000.
  • 7赵淑兰.情景教学是英语教学的重要手段[A].
  • 8教育部.英语课程标准[M]北京:北京师范大学出版社,20032.
  • 9张思中.张思中外语教学法[M]上海:上海交通大学出版社,1996.
  • 10张思中.张思中外语教学法[M]上海:上海交通大学出版社,1996.

引证文献5

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部