关于实践《语文课程标准》的理性思考
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1胡义玲.谈目标教学在写作中的创新应用[J].中华少年:研究青少年教育,2011(10):58-58.
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2黄亚霞.我对一材多用的不同看法[J].语文教学与研究(综合天地),2015,0(8):35-35.
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3梁曦.习作教学要讲究个性[J].七彩语文(教师论坛),2015,0(7):25-26.
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4陈炳华.新课标实施中作文教学的得与失[J].中学课程辅导(上旬刊),2012(3):17-18.
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5张维民.在写作中如何创新应用目标教学[J].新课程研究(下旬),2010(6):138-139.
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6郑桂华.“写作要有读者意识”教学案例与分析[J].语文学习,2013(3):59-63. 被引量:5
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7龚晶.作文指导教学应注重三种能力培养[J].作文成功之路(小学),2011(10):31-31.
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8满庆国,齐庆刚.明确目标 注重落实——浅谈高中语文教学的要点[J].吉林省教育学院学报,2015,31(12):61-62.
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9罗文平.写作目标的层级结构分析[J].写作,2009(2):26-28.
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10张兴雪.刍议多媒体对作文教学的作用[J].商情,2014(34):244-244.
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