《圆明园的毁灭》教学建议
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1杨妙容.轻装进课堂——《圆明园的毁灭》(第一课时)磨课历程[J].小学教学设计（语文．品德版）,2015,0(10):45-47.
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2赵宇荣.超越后的遗憾——对窦桂梅执教《圆明园的毁灭》的三问[J].河北教育（教学版）,2007(1):16-17.
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3曹永鸣,徐立清,秦锡纯.自主·自悟·自得——《圆明园的毁灭》教学纪实与评析[J].黑龙江教育（理论与实践）,2000(5):21-23.
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4曾水清.追寻读写结合的理想境界——以《圆明园的毁灭》教学为例[J].教学月刊（小学版）（语文）,2010(12):21-22.
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5黄薇薇.小学语文教学的课堂提问技巧[J].成都师范学院学报,1999,26(6):27-27. 被引量：2
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6周泽锋.《圆明园的毁灭》的爱国主义教育[J].云南教育,2000,0(23):35-35.
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7商友敬.突破，突破，再突破[J].教师之友,2004(11):51-52.
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8付荣.名师成功课例：重在夯实基础[J].教育文汇,2017,0(8):23-23.
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9艾玲.我教《圆明园的毁灭》[J].黑河教育,2009(5):57-57.
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10钱明辉,汤春燕.把书读到学生的心坎上[J].小学语文教学,2004(1):49-49.
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