《学会查“无字词典”》教学设计
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3郑晓玲.在质疑中学以致用[J].小学教学设计（语文．品德版）,2012(7):34-34.
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5姚琴芳.弹性预设 精彩生成——《学会查“无字词典”》教学案例与反思[J].教育科研论坛,2007(9):23-24.
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6费洁.运用,才是真正的学会——《学会查“无字词典”》磨课手记[J].小学语文教师,2015,0(6):79-80.
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7何金钟.爱的高度(连载三)——一个校长老师的教育手记[J].吉林教育（现代校长）,2006(4):60-62.
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8刘艺慧,唐洁.清晰目标 精选内容 精当练习——以苏教版三年级上册《学会查“无字词典”》为例谈一课一得[J].小学时代（教育研究）,2013,0(24):21-21.
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9孙村复.扎实训练,学用结合——《学会查“无字词典”》教学设计谈[J].小学教学参考（语文版）,2005(7):71-72.
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10张国宝.聚焦对话形式 构建学习路径——以《学会查“无字词典”》一课中对话教学片段为例[J].七彩语文（教师论坛）,2015,0(9):77-78.
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