2003年高考文综试卷的四个不协调被引量：1

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摘要高考试卷的评析,历来是个见仁见智的问题。但从某种角度来看,探讨试卷的遗憾之处,也许比分析试卷的优点与特色更有意义。2003年高考文科综合能力测试卷继续了以往文综卷的一贯风格:注重基础、关注社会、贴近生活、体现人文精神等,不失为一份成功的试卷。但毋庸讳言,

作者王国芳陈仲明

机构地区浙江省上虞市春晖中学浙江省上虞市教育局教研室

出处《素质教育大参考》 2003年第8期43-45,共3页

关键词 2003年高考文科综合测试试卷评析人文精神能力立意政治

同被引文献8

1.“额外考试苦了学生”[N].文汇报,2004年1月9日.
2Spring,J.American Education. Boston: McGraw-Hill.2000.
3Ornstein, A.C. and Paiak,E.F. Contemporary Issues in Curriculum. Boston. P263.
4Schmidt, H.W. and Mcknight,C.C. Splintered Vision: An inverstigation of U.S. Science and Matheamtics Education. Michigan State University.P143.
5Jones, J. M.The Standards Movement Past and Present. A handout.
6Jennings, J.F. Why National Standards and Tests?Politics mad the Quest for Better Schools. SAGE Publications. 1998. P6.
7Mathhew Gandal and Jennifer Vranek."Standard:Here Today, Here Tomorrow." Educational Leadership.Sep. 2001. P11.
8Matthew Gandal and Jennifer Vranek "Standards:Here Today, Here Tomorrow." Educational Leadership Sep.2001. P13.

素质教育大参考

2003年第8期

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