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漫谈留有缺憾的课

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摘要 每每谈起一节好课的标准,各路教育专家总是提出一大套教育见解,总是认为'完美无缺'是一节好课的代名词。从教学目标、教学方法、师生互动、作业辅导、教育技术使用等等方面进行细致的评价,将每一节课的45分钟进行一分一秒的研究。
作者 夏心军
出处 《素质教育大参考》 2003年第8期61-62,共2页
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