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谈数学教学中创新意识的培养
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摘要
二十一世纪最具有竞争力,最受欢迎的人才就是具有创新能力的人才;提高学生的创新意识和创新能力是我们数学教师面临的重要课题。问题教学,变式教学,研究性学习是培养学生创新意识的三个重要途径。
作者
杨小力
机构地区
沧州师专数学系
出处
《沧州师范学院学报》
2003年第3期39-40,共2页
Journal of Cangzhou Normal University
关键词
数学教学
创新意识
创新能力
问题教学
变式教学
研究性学习
培养途径
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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沧州师范学院学报
2003年 第3期
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