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实验诊断学教学法调查研究
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摘要
实验诊断学是连接基础和临床之间的桥梁学科,其教学法的研究对于提高该学科的教学质量具有重要意义.通过对学生问卷调查的分析,提出了提高实验诊断学教学质量的具体对策.
作者
李鹏
李海英
邢杰
魏亚莉
机构地区
武警医学院基础部
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2003年第4期377-378,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
实验诊断学
教学方法
调查
医学教育
教学质量
分类号
R446-4 [医药卫生—诊断学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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