期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈美国中小学选修课的设置被引量：3

下载PDF

导出

摘要一、不断开发课程,以求与不断变化的社会相适应美国各州都有自己的基础教育课程标准(curriculums)。州课程标准(state curricu-lum)是根据国家课程标准和州法律和有关文件制定的。

作者余艺文

机构地区深圳市罗湖外语学校深圳

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2003年第8期72-74,共3页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词美国中小学选修课课程设置课程标准生活技能

分类号 G512.7 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1U. S. Department Of Education. AMERICA 2000: An Education Strategy. Washington, D. C.1991. 61--65. 47.
2See Hilda Tabe. Curriculum Development:Theory and Practice, New York 1962. 174- 181,211--215.
3Ronald C. Doll. Curriculum Improvement,Decision Making and Process. Boston 1992. 147--148.

同被引文献13

1汝骅.苏州地区中小学营养教育的教育内部调研报告[J].苏州教育学院学报,2004,21(4):85-89. 被引量：3
2桂新池,居康明.上海市部分学生家长营养知识水平与其子女营养状况的关系[J].中国学校卫生,2003,24(6):557-559. 被引量：16
3马晓红.荷兰的学校营养教育现状[J].中国健康教育,1995,11(9):16-17. 被引量：2
4葛可佑,马冠生,翟凤英,阎怀成,王青.我国中小学生的膳食营养状况[J].营养学报,1996,18(2):129-133. 被引量：75
5佐藤学.课程与教师[M].北京:教育科学出版社,2003.27-29.
6全日制普通高中生物新课程标准[S].2013:2—27.
7刘耀明.校本课程建设:内涵回归与价值实现[J].教育发展研究,2010,30(6):66-69. 被引量：17
8李建成.“让儿童主动参与建构自己成长需要的课程”的理念探究[J].中小学教师培训,2013(1):23-26. 被引量：2
9齐建国.日本中小学健康教育及启示[J].学科教育,2000(3):37-40. 被引量：8
10王建,吴永军.高中特色课程建设问题及对策[J].教育科学研究,2014(1):56-60. 被引量：13

引证文献3

1汝骅.试论中小学营养教育的课程设置与组织实施[J].苏州教育学院学报,2005,22(4):91-95. 被引量：3
2刘启,黄娟.从儿童发展的角度思考中小学校本课程建设[J].中小学教师培训,2013(9):40-42. 被引量：3
3钟莲华.梅州市中学生物特色课程开发的调查研究[J].黑龙江教育学院学报,2016,35(9):74-76.

二级引证文献6

1汝骅.苏州与南通中小学生及其家长营养知识状况[J].中国学校卫生,2007,28(2):167-168. 被引量：9
2汝骅.德国基于课程的学校营养教育历史、现状与改革动向[J].上海教育科研,2007(4):20-22. 被引量：10
3梁惠琦,义家运.柳州市小学教师营养知识态度行为及营养教育态度[J].现代预防医学,2009,36(11):2091-2092. 被引量：7
4杜尚荣,王笑地.基于学生发展核心素养的校本课程开发:内涵、特征及原则[J].中小学教师培训,2017(8):42-46. 被引量：11
5李娟娟.核心素养视角下校本课程开发的路径探析[J].长春教育学院学报,2018,34(11):19-22. 被引量：3
6王利敏,缪锦瑞.我国基础教育校本课程开发研究分析与展望——基于1979~2020年校本课程开发研究文献的内容分析[J].上海教育科研,2021(10):86-91. 被引量：6

1吴亚平.浅谈小学数学教学生活化[J].杂文月刊（下半月）,2015(7):175-175.
2王小平.浅论高中化学高效课堂的构建[J].考试周刊,2014,0(94):140-140.
3郭中然.大学新生的心理调适[J].大众心理学,2003(11):37-38.
4曹俊.生活即教育[J].新校园（上旬刊）,2012(7):217-217.
5张天青.浅淡小学生计算能力的培养与提高[J].新校园（中旬刊）,2014,0(11):154-154.
6自测生活技能[J].中等职业教育,2005(7):24-25.
7张寸敏.素质教育需要高素质的教师[J].新课程学习（中）,2010(6):187-187. 被引量：1
8新加坡“少教多学”教学理念的启示[J].国内高等教育教学研究动态,2009(13):5-5.
9孟娜（采写）.厨房教育是最真实的生活教育——访郝向荣[J].少年儿童研究,2011(3):11-14.
10马莉.流动人口子女生活技能存在的问题及教育干预[J].教育科学研究,2002(11):53-54. 被引量：1

课程．教材．教法

2003年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部