热爱生命 珍惜生命——解读《心中的鹰》丰富的人文内涵
出处
《中学语文教学》
北大核心
2003年第7期34-34,共1页
Language Teaching in Middle school
-
1傅书华.意境的空灵与充盈[J].语文教学通讯（初中）（B）,2003(9):28-29.
-
2段崇轩.在大自然的怀抱中[J].语文教学通讯（初中）（B）,2003(9):29-30.
-
3宋军.委婉真切 发人深省——朱自清《匆匆》赏析[J].中学语文园地（初中版）,2000(5):29-31.
-
4冯惠娟.课文赏析在大学英语教学中的作用[J].黄河水利职业技术学院学报,2002,14(4):75-77. 被引量：1
-
5辛淑梅.大学英语精读课语篇教学浅谈[J].固原师专学报,2000,21(1):71-72.
-
6关于时间的英语谚语[J].阅读与作文（英语高中版）,2016,0(12):21-22.
-
7邱绪萍.认知语境视角下《关雎》译文对比研究[J].闽南师范大学学报（哲学社会科学版）,2014,28(3):90-94. 被引量：2
-
8吴瑞萍.寻找课文赏析的支点[J].中学文科（教研论坛）,2005(9):14-14.
-
9James Stephen Behrens,王海强.美丽心灵[J].新东方英语（中英文版）,2006,0(6):78-81.
-
10朱雍晖.让汉语自由呼吸[J].新读写,2007(11):37-37.
