文言散文教学如何激发学生主体
-
1马光银.职高文言散文的对话式教学法初探[J].现代语文（中旬．教学研究）,2012(3):75-76.
-
2余向阳,黄茂光.文言散文教学应注意的几个方面[J].小学教学研究,2003(1):12-12.
-
3张明.谈高中文言散文教学[J].文理导航,2012(29):61-61. 被引量：1
-
4张俊霞.培养学生对古典文化的兴趣[J].现代教育科学（中学教师）,2011(12):51-51.
-
5冯为民.高中文言散文教学举隅[J].语文教学与研究（教研天地）,2012(9):18-20. 被引量：1
-
6陈秀鹏.举一纲而万目张,解一卷而众篇明[J].现代语文（中旬．教学研究）,2013(2):72-73.
-
7任富强.文言散文教学也要紧扣“这一个”[J].中学语文教学,2012(11):60-61.
-
8郭定华.文言散文“读品评”有效教学初探——以《项脊轩志》教学为例[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2011(3):43-45.
-
9夏敏敏.立足整体认知,优化文言散文教学[J].作文成功之路（中考冲刺）,2014(7):72-72.
-
10蒋勇.深挖内涵意蕴,增强文言散文教学质量[J].考试周刊,2011(80):42-43.
;
