初中数学背景化教学初探
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4陆丹萍.任务驱动,激发兴趣,关注学生的“最近发展区”——对一节高一英语阅读公开课的思考[J].中学课程辅导（教师教育）,2014,0(13):65-65.
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6吴银根.从名师导课看教师课堂“作为”[J].小学时代（教育研究）,2013,0(12):13-13.
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