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体育教学如何激发、培养学生的创造性思维

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摘要 创造性思维是指在已有知识、经验的基础上,经过大脑的反馈整理,独立分析,综合形成新联系,从而解决问题的一种思维过程。在体育课程标准实施过程中,如何激发和培养学生的创造性思维,树立健康第一的思想,是每位体育教师的职责和义务。因此,我们应充分发挥体育教学的特点和优势。
作者 刘知音
出处 《黑龙江教育(理论与实践)》 2003年第9期39-40,共2页 Heilongjiang Education:Theory & Practice
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