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中学英语终点水平的实证研究被引量：3

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摘要本研究是针对我国中学英语达到的终点语言水平而进行的实证研究,研究的目的是为我国中学英语教学在新世纪的改革中找到准确的立足点,研究的根据是1985年以来国内三次中学英语教学调查的结题报告.这三个调查操作规范、可信度高,结题报告如实地反映了调查结果.它们是:

作者张正东

机构地区西南师范大学

出处《中小学外语教学》北大核心 2003年第9期5-10,共6页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词中学英语终点水平实证研究英语教学学习难度学习动力学习投人教学过程教学方法学生主体性

分类号 G633.410.3 [文化科学—教育学] G633.410.2 [文化科学—教育学]

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中小学外语教学

2003年第9期

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