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从结论入手——数学化归思想例谈被引量：1

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摘要有些数学问题,在直接求解难以入手时,巧妙地把原问题的结论作适当地变更,将其转化为一个或几个比原问题简单,易于解答的新问题.通过解决新问题,最终达到解决原问题的目的. 一、平面几何问题中。从转化复杂比例式“入手”

作者郭际顺王传亮

机构地区山东省章丘市枣园镇中心中学

出处《数理化学习（初中版）》 2003年第9期24-25,共2页

关键词结论数学化归思想平面几何题初中解法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（初中版）

2003年第9期

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