从2003年物理高考卷谈学生创新能力的培养

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摘要纵观2003年的物理高考卷,最鲜明的一点是出现了不少令人耳目一新的好题,题目并不难,内容也不超纲,但题型比较新,着重考查学生的创新能力.本文以2003年的物理高考卷为例,谈谈对学生创新能力的培养。1 通过题设障碍,加强对学生抗干扰能力的培养高考命题人一般很清楚学生对哪些知识点理解得不是很清楚,出题时往往在那里再设置一些障碍。

作者吉成元

机构地区苏州大学物理科学与技术学院

出处《物理教师（高中版）》 2003年第9期52-54,共3页 Physics Teacher

关键词 2003年物理试卷高考创新能力学生培养物理教学试题研究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G632.474 [文化科学—教育学]

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物理教师（高中版）

2003年第9期

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