期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

面对“管不了”的学生

原文传递

导出

摘要案例: 升入初中的阿成,在分班时就遇到了麻烦:据几位有"经验"的班主任调查了解,阿成在小学阶段就是教师"管不了"的学生,分班时他们说啥也不要.学校领导很是着急,经过研究,决定将其分到第一次当班主任的王老师班中.遇事爱钻研、一心扑在工作上的王老师虽然也有担心,但还是接受了这一任务.

作者徐铎厚王秋萍

机构地区山东省沂南县第三中学

出处《思想．理论．教育》 2003年第9期73-74,共2页

关键词初中班主任案例分析班级管理师生沟通问题学生转化

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1马国玲.特别的爱给特别的你——问题学生转化中的人文关怀初探[J].作文成功之路（小学）,2012(2):50-51.
2周立新.换一种方式去对待学生的错——问题学生转化案例[J].新课程学习（中）,2014,0(10):185-185.
3吕敏.研究教育策略,促进问题学生转化[J].时代教育,2011(1):236-236.
4马兆敬.鼓励的艺术[J].人民教育,2003(7):18-18. 被引量：1
5莫岚.我和小伟“过招”[J].小学德育,2009(6):38-39.
6孙法义,张明波.是船，就让它远航[J].教育现代化,2003(3):38-38.
7贺新林.走出“问题学生”转化的误区[J].商情,2011(38):70-70.
8李晓霞.问题学生转化之策略[J].启迪与智慧（中）,2013(9):80-80.
9李欣.问题学生转化,“知”“情”为先[J].四川教育,2008(11):17-17.
10阮义华.“问题学生”转化之我见[J].新课程（教育学术）,2012(7):119-119.

思想．理论．教育

2003年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部