期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何通过自学提高英语听力
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前听力已越来越受到学员的重视。有效地提高听力,重在养成坚持听英语的良好习惯。如果没有足够的训练,使之产生机械的习惯性反应,那么你的听觉感知速度就跟不上来,听力也就难以提高,所以如何自我训练是提高英语听力的重要途径。
作者
卢飞鸿
机构地区
江苏省中医学校
出处
《英语知识》
2003年第8期35-36,共2页
The Knowledge of English
关键词
自学
英语
听力
听觉
训练
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
13
引证文献
4
二级引证文献
2
同被引文献
13
1
王宇.
策略训练与听力教学[J]
.外语与外语教学,2000(8):61-63.
被引量:169
2
郑树棠,卫乃兴,陈永捷.
关于大学英语课中学习策略的研究——大学英语教学现状研究之三[J]
.外语界,1997(2):23-29.
被引量:61
3
季佩英,贺梦依.
大学英语师生听力策略研究[J]
.外语界,2004(5):40-46.
被引量:109
4
范司永.
培养英语自主学习能力探微[J]
.襄樊学院学报,2007,28(4):66-69.
被引量:5
5
申全亮.
大学英语听说研究[J]
.山西经济管理干部学院学报,2002,10(2):66-67.
被引量:1
6
白新芳.
克服听力障碍 提高听力水平[J]
.无锡教育学院学报,2001,21(4):28-29.
被引量:2
7
左纪维.
互联网背景下如何培养学生的听力能力[J]
.文学教育,2019,0(31):170-171.
被引量:2
8
杨香玲.
大学英语听力策略训练模式及其效果研究[J]
.吉首大学学报(社会科学版),2018,39(S2):214-219.
被引量:16
9
余军.
试析学生英语听力能力的培养[J]
.淮南师范学院学报,2003,5(2):61-62.
被引量:1
10
李永卿.
语音—听力水平提高的关键[J]
.英语通(大学英语六级考试版),2003(7):4-5.
被引量:1
引证文献
4
1
雷静,李凯,谭海燕.
浅析影响大学英语听力理解的因素及应对策略[J]
.杨凌职业技术学院学报,2005,4(1):66-68.
被引量:2
2
赵敏.
浅谈英语自学者如何练习听力[J]
.江西化工,2008,24(2):147-148.
3
乔艳.
提问,互动交流中提升英语水平[J]
.青年文学家,2011,0(19):91-91.
4
丁博.
如何通过自学提高英语听力[J]
.校园英语,2020(11):7-7.
二级引证文献
2
1
郭春珍.
改革后的大学英语听力测试及应试技巧[J]
.福建商业高等专科学校学报,2006(3):51-53.
2
王庆军.
提高大学生英语听力理解能力的策略[J]
.泰山乡镇企业职工大学学报,2009,16(1):35-36.
1
唐桂兰.
通感:一种极具表现力的修辞格[J]
.六安师专学报,1999,15(4):65-67.
2
徐莉娟.
“闻”的词义演变[J]
.濮阳职业技术学院学报,2010,23(6):62-64.
被引量:1
3
徐俊霞.
“闻”的词义演变[J]
.河南机电高等专科学校学报,2003,11(2):98-99.
被引量:8
4
张丽英.
身势语的形成与类型[J]
.运城学院学报,2000,20(S2):54-55.
5
王会芳.
多媒体在英语课堂教学中的利弊谈[J]
.电子制作,2013,21(14):176-176.
6
杨柯,常红.
论维吾尔语拟声词的形象色彩[J]
.新疆职工大学学报,1999,7(4):64-70.
被引量:1
7
王建卿.
关于听力理解(英文)[J]
.忻州师范学院学报,2001,17(3):64-66.
8
王洪渊.
英语同形同音异义词及其语用功能研究[J]
.牡丹江大学学报,2014,23(6):111-113.
9
一弯明月.
如何让演讲的语言有节奏感?[J]
.演讲与口才(学生读本),2015(5):35-35.
10
朱远离.
英语学习中如何提高听力[J]
.试题与研究(新课程论坛),2009(23):45-45.
英语知识
2003年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部