资源（能源）专题知识整合与2003年高考预测
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1谢毅勇.基于微课的翻转课堂在高中历史教学中的运用[J].课程教育研究,2015,0(33):116-117. 被引量：17
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2张北春.探究“功与能”考点[J].高中生之友（高考版）,2011(1):87-88.
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3马飞.在高三历史复习是如何讲评试卷[J].中学历史教学研究,2005(3):17-18.
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4柳芳.让学生成为课堂的主人 让学习插上幸福的翅膀——浅谈高三英语二轮复习导学案[J].教育教学论坛,2015(27):236-237. 被引量：1
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5张北春.点击“机械能守恒定律”核心考点[J].中学生数理化（高一使用）,2014(6):21-23.
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6张家如.企业经营与诚信建设[J].试题与研究（高中文科综合）,2011(3). 被引量：1
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7陈慧榕.语文教学应注意培养学生的文学鉴赏能力[J].龙岩学院学报,1997,17(4):9-11. 被引量：1
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8谢艺明.前置性学习的设计与实施——以高三历史一轮复习为例[J].青年教师,2016(5X):40-43.
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9唐琴,姚锦祥.例说新课程背景下的专题复习教学[J].中学历史教学参考,2008(4):44-47.
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10谢艺明.前置性学习的设计与实施——以高三历史一轮复习为例[J].教育论坛,2014(4):18-20.
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