以能力立意 读写并重——评2003年山西省中考语文试题
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2杨少华.快乐学语文 让课堂充满生命的活力[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2011(8):339-339.
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3共同的语文教学价值观[J].中学语文教学,2008(11).
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4王静.浅析高中英语写作教学[J].学园,2016,0(7):100-100.
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5冯蕾.让听说与读写并重——对听说读写训练的一点思考[J].现代教学,2010(6):43-43.
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6孙艳梅.浅谈培养学生写作兴趣的方法[J].山西广播电视大学学报,2007,12(6):48-49. 被引量：1
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7俞跃华.初中语文教学应读写并重[J].文理导航,2015(28):22-22.
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8程新胜.小议语文教学中的说话训练[J].甘肃教育,2014(16):51-51.
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9汪娟（设计）,蒋爱东（评析）.悟意得法 读写并重——《白杨》(第二课时)教学设计及评析[J].云南教育（小学教师）,2011(12):25-26.
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10赵群群.读写并重 相得益彰——全面提高学生的语文素养与能力[J].语文教学通讯（学术）（D）,2013(6):67-68. 被引量：1
