初中英语“提纲式”教学模式初探

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摘要在英语教学中,教师要注意通过为学生提供内容健康、情趣高尚的语言材料和设计尽量真实的语言情境,对学生进行自主学习能力的培养,发展学生用英语获取信息、处理信息的能力,培养学生良好的英语学习心理素质和发现问题、解决问题以及终身学习的能力.近几年来,我本着'以学生的发展为本'的原则,结合自己的初中英语教学实践,尝试形成了初中英语'提纲式'教学模式.

作者鞠长生

机构地区鸡西市第

出处《黑龙江教育（中学版）》 2003年第9期40-40,共1页

关键词初中英语教学 “提纲式”教学教学模式教学目标学习方式

分类号 G633.410.3 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（中学版）

2003年第9期

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