让数学课堂充满互动

在课堂教学中突出学生的主体地位主要体现在“自动”基础上的“互动”。因此,数学课堂教学要给学生提供充分的活动空间,让他们在“互动”中积极、主动地参与学习的全过程,创造性地运用已有的知识、技能和方法,去获取新知识,从而主动、自由地发展。