运用辩证思维探求解题途径
出处
《中学教与学》
2003年第7期14-15,共2页
Teaching and Learning in Secondary School
-
1陈丽英.对多角度解题的一点探究[J].考试周刊,2017,0(80):8-9.
-
2刘厚卓,王丽平.构造等腰三角形证题[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2010(12):15-16.
-
3周宇红.中学数学教学中如何教会学生“审题”[J].教育教学论坛,2013(19):165-166.
-
4李琼.初中数学常规解题策略例谈[J].读写算（教育教学研究）,2011(23):150-151.
-
5张郝.小学数学教学中应用题的教学策略研究[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(39):213-213.
-
6张郝.小学数学教学中应用题的教学策略研究[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017(36):84-84.
-
7金萍萍.运用发散思维 拓展解题思路[J].中学课程辅导（上旬刊）,2012(4):122-123.
-
8张静.例谈解决问题的策略[J].小学数学教师,2007(3):45-51.
-
9王相虎.巧用假设法 妙解竞赛题[J].中国农村教育,2004(6):53-54.
-
10吴娜,张国亮.数形结合方法在高中数学教学中的应用[J].明日,2017,0(30):0044-0044.
;
