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浅议基础英语教学中对教材的创造性使用
被引量：
2
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摘要
本文从教材在现代外语教学中的地位入手,论述了创造性使用教材的必要性,并从教学实际出发,通过实例介绍了如何创造性使用教材的一些方法。
作者
朱宁
刘斌
机构地区
淮阴师范学院外文系
上海师范大学外国语学院
出处
《零陵学院学报》
2003年第4期116-118,共3页
关键词
基础英语教学
教材
针对性
创造性
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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