摘要
结合管理心理学的内容型激励理论和过程型激励理论,分析了激发图书馆员积极性的因素以及怎样用这些因素来激励馆员,以提升图书馆员的职业自信心和责任心。
From the content-process-based theories of the management psychology, this paper analyses the positive factors and ways to encourage librarians so that their self-confidence and sense of responsibility can be raised.
出处
《涪陵师范学院学报》
2003年第5期53-55,共3页
JOurnal of Fuling Teachers College
关键词
图书馆员
激励理论
管理机制
librarian
Incentive theory
management mechanism